在线教育领域的领军企业跟谁学（GSX Techedu）在业务版图上迈出了引人注目的一步。根据公开的企业信息显示，跟谁学已在北京正式成立了全资子公司——北京小早科技有限公司。值得关注的是，在新公司的经营范围中，明确包含了“广播电视节目制作”等业务范畴。这一举措，标志着这家以在线直播大班课闻名的新锐教育公司，正将其触角延伸至传统媒体内容生产领域，引发业界对于其未来战略布局的广泛猜想。
从单纯的在线教育平台，到涉足具有严格资质要求的广播电视节目制作，跟谁学的这一步跨界不可谓不大。当前，在线教育行业竞争日趋白热化，获客成本高企，内容同质化现象也日益凸显。在此背景下，头部企业寻求突破与增长的第二曲线已成为必然选择。广播电视节目，作为一种具有广泛公众影响力、权威性和规范性的内容形式，或许能为跟谁学打开一扇新的大门。
深入分析，小早科技的成立可能承载着跟谁学以下几方面的战略意图：
其一，提升品牌权威性与公信力。广播电视节目在广大受众，尤其是下沉市场及家长群体心中，依然享有较高的信任度。通过制作和播出高质量的教育类节目（如知识科普、学习方法、教育政策解读等），跟谁学能够以更官方、更专业的形象深度触达潜在用户，建立起超越单纯商业广告的品牌声誉。
其二，创新内容形态与获客渠道。传统的线上投放流量价格日益昂贵。广播电视媒体，特别是卫星电视，依然覆盖着庞大而稳定的家庭受众。制作自有版权的教育电视节目，可以视为一种创新的、可持续的内容获客手段。节目本身既能作为优质内容产品，也可作为引流入口，与跟谁学的主营在线课程业务形成协同效应，构建“大屏（电视）引流，小屏（手机/平板）转化”的新模式。
其三，布局全产业链教育内容生态。教育公司的核心壁垒之一在于内容。从在线录播课、直播课，到可能出现的电视节目，跟谁学正在构建一个横跨数字与传统媒体的立体化内容矩阵。这不仅能最大化其教研成果的价值，也能满足用户在不同场景下的多元化学习需求，增强用户粘性。
其四，探索政策下的发展新路径。针对在线教育行业的规范政策陆续出台，强调教育的公益属性和内容质量。主动参与制作符合主流价值观、制作精良的广播电视节目，体现了企业响应政策导向、承担社会责任的积极姿态，有助于企业在合规框架下探索更稳健、更长远的发展路径。
跨界也意味着挑战。广播电视节目制作需要专业的团队、持续的创意和巨大的资金投入，其运营逻辑与互联网快节奏的迭代模式有所不同。如何将教育产品的系统性与电视节目的观赏性、普及性有机结合，制作出既叫好又叫座的内容，是小早科技面临的核心课题。如何有效衡量电视节目带来的品牌效应与用户转化效果，也需要一套新的评估体系。
跟谁学成立小早科技并涉足广播电视节目制作，绝非一次简单的业务注册。它折射出在线教育头部企业在竞争下半场，对于品牌升级、渠道拓展、生态构建以及社会价值融合的深层思考。这一步棋，是将教育内容通过更大众化的媒介进行价值重估的一次尝试。尽管前路挑战重重，但它无疑为整个行业的发展提供了一个新的想象空间：当在线教育遇上传统电视，会碰撞出怎样的火花？小早科技未来的动向，值得持续关注。
